Chiste 54 – COLEGIO OFICIAL DE PSICÓLOGOS DE MADRID – UNIVERSIDAD DE SEVILLA

Viñeta 2006-03-07. “El Ideal Gallego”

 

COLEGIO OFICIAL DE PSICÓLOGOS DE MADRID – UNIVERSIDAD DE SEVILLA

            En 2005 el Colegio de Psicólogos de Madrid, en colaboración con el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla presentaron los resultados de un estudio que respondía a grandes interrogantes:

¿cómo desempeñan gays y lesbianas su labor como padres y que tipo de hogares construyen en España?

¿cómo es el desenvolvimiento psicológico y ajustes emocional de sus hijos?

¿son familias aisladas o integradas en la sociedad?

…..

            Se estudiaron los casos de 28 familias. 15 de ellas compuestas por madres lesbianas con hijos de anteriores relaciones heterosexuales; 10 por madres lesbianas o padres gays que tuvieron a sus hijos por adopción o por inseminación artificial y tres en las que los padres no tenían custodia pero convivían con los niños. Estos fueron, por ámbitos, los resultados obtenidos:

 

-         Rendimiento escolar: los datos no revelaron diferencias significativas entre hijos de parejas homosexuales o heterosexuales.

-         Ideas respecto a la diversidad social: a pesar de que no se registraron diferencias entre un grupo y otro en relación con su visión de los géneros, los hijos de padres homosexuales demostraron una mayor aceptación de la diversidad de la orientación sexual.

-         Autoestima: obtienen puntuaciones más altas lo hijos e hijas de progenitores homoparentales, por encima de los chicos y chicas del grupo de control.

-         Roles de sexo: en lo que se refiere al conocimiento de los papeles que a la sociedad asigna a uno y otro sexo, no hay diferencia entre uno y otro grupo. Donde sí se reflejan diferencias significativas es en el hecho de que los hijos de familias homoparentales manejan menos estereotipos y son más flexibles que los de familias heterosexuales.

-         Ajuste emocional: las comprobaciones hechas a los hijos de familias homoparentales demuestran que no tienen problemas de ajuste emocional o comportamental.

-         Aceptación social e integración: los hijos de familias homoparentales obtuvieron una puntuación media-alta en lo que al éxito social se refiere. Tampoco hubo diferencias significativas en la aceptación por sus compañeros de clase ni de la cantidad ni calidad de amistades que mantenían unos y otros.

 

(La Voz de Galicia – La Voz de la Escuela. 1 de junio 2005)

 

 

el “ASESINATO” de Pepe en…. www.milhomes.es

~ by chistesdemaricones on January 5, 2008.